In een practicumverslag vertel je je bevindingen aan anderen. Het is belangrijk om je dit te realiseren, want het betekent dat je rekening moet houden met je lezers. Begrijpen zij wat je gedaan hebt? In wezen oefen je zo in het schrijven van een publicatie. Sla de wetenschappelijke bladen er maar op na: ze hebben allemaal de onderstaande opbouw.
Houd de volgende eisen in de gaten:
Hier vind je meer informatie en uitleg over titels.
Hoewel de samenvatting vooraan in de tekst staat, schrijf je die als laatste. Dan heb je immers een goed overzicht van de informatie.
Zie ook Tekstonderdelen.
Zorg ervoor de je volgende elementen in je inleiding opneemt:
Het onderdeel Experimenteel is verder onderverdeeld in de volgende elementen:
Gebruik bij het beschrijven van je werkwijze een neutrale stijl, dus niet: “Ik titreerde vloeistof”, of: “wij voegden het zwavelzuur toe”. Zie ook De juiste stijl kiezen.
In het onderdeel Resultaten geef je:
Let erop dat je in dit onderdeel alleen weergeeft en nog niet verklaart of concludeert. Dat doe je pas in de onderdelen Discussie en Conclusie.
Geef een verklaring voor de resultaten die je in het vorige onderdeel hebt beschreven. Wat ging er goed? en wat niet? Waarom niet? In hoeverre bevestigen de resultaten de onderzoeksvraag die je in je inleiding hebt gepresenteerd? Zorg ervoor dat je hier duidelijk de argumenten geeft die straks je conclusie moeten ondersteunen. Zie ook Argumenteren.
In dit onderdeel geef je een kort antwoord op de onderzoeksvraag, dat ondersteund wordt door de argumentatie uit het onderdeel Discussie. Geef ook eventuele consequenties en implicaties voor verder onderzoek aan.
Het onderdeel Referenties bevat de verantwoording van de gebruikte bronnen, niet alleen boeken en tijdschriften, maar ook internet. Het is belangrijk dat je heel zorgvuldig in je tekst zelf aangeeft waar je tekst gebaseerd is op tekst van iemand anders. Als je dat niet doet, maak je je schuldig aan plagiaat. Het zorgvuldig omgaan met bronnen is een van de belangrijkste vaardigheden die een aankomend academicus zich eigen moet maken.